Core Arithmetic
ทำไมต้อง Core Arithmetic?
นักเรียนหลายคนทำโจทย์คำนวณหน้าต่อหน้า แต่กลับพัฒนาได้ไม่มาก เหตุผลง่าย ๆ คือพวกเขาทำตามขั้นตอนซ้ำ ๆ โดยไม่เข้าใจแนวคิดและหลักการที่อยู่เบื้องหลัง Core Arithmetic เริ่มจากการวินิจฉัยระดับปัจจุบันของนักเรียนแต่ละคนอย่างแม่นยำ แล้วมุ่งเน้นสิ่งที่จำเป็นต่อผู้เรียนมากที่สุด เพื่อใช้เวลาเติมเต็มจุดที่ยังไม่เข้าใจ แทนการฝึกซ้ำในสิ่งที่ชำนาญแล้ว
วงจร CORE LEARN
วงจรต่อเนื่องของการวินิจฉัย การเรียนรู้ และการตรวจสอบ
แบบทดสอบวินิจฉัย
นักเรียนทำแบบทดสอบวินิจฉัยเพื่อระบุระดับปัจจุบันของตนเอง
แบบฝึกหัด + การฝึกออนไลน์
นักเรียนสร้างทักษะผ่านแบบฝึกหัด พร้อมเสริมให้แน่นขึ้นด้วยเนื้อหาการฝึกออนไลน์
แบบทดสอบประจำระดับ
นักเรียนตรวจสอบความเชี่ยวชาญก่อนขึ้นสู่ระดับถัดไป แล้ววงจรก็ดำเนินต่อไป
จุดสำคัญ
เริ่มจากการวินิจฉัย
แบบทดสอบวินิจฉัยระบุระดับของนักเรียนแต่ละคนอย่างแม่นยำก่อนเริ่มเรียน เพื่อให้ทุกคนเริ่มต้นจากจุดที่เหมาะสม
เข้าใจแนวคิดก่อนเพิ่มความเร็ว
เริ่มจากทำความเข้าใจแนวคิดและหลักการพื้นฐาน แล้วฝึกซ้ำเพื่อเปลี่ยนความเข้าใจให้เป็นทักษะการคำนวณที่รวดเร็วและแม่นยำ
การเรียนรู้แบบผสมผสาน
แบบฝึกหัดเล่มและการฝึกออนไลน์ใช้ควบคู่กัน เพื่อเสริมทักษะเดียวกันทั้งในห้องเรียนและที่บ้าน
ก้าวหน้าผ่านแต่ละภารกิจ
แต่ละระดับแบ่งเป็นสี่ภารกิจที่มีเป้าหมายชัดเจน นักเรียนจึงสัมผัสได้ถึงความสำเร็จอย่างต่อเนื่องขณะเรียนรู้
แนะนำสื่อการเรียนรู้

- โครงสร้าง
- 60 ระดับ · ระดับละ 4 ภารกิจ
- ช่วงอายุที่เหมาะสม
- ตั้งแต่อายุ 6 ปีถึงระดับมัธยมต้น
- รูปแบบแบบฝึกหัด
- แต่ละภารกิจ: แบบฝึก 10 ชุด + แบบทดสอบ 1 ชุดในระดับ 1–24 และแบบฝึก 12 ชุด + แบบทดสอบ 1 ชุดในระดับ 25–60
เรียนรู้กับ Core Arithmetic
เริ่มจากระดับที่แนะนำตามผลการทดสอบวินิจฉัย ใช้ตารางความก้าวหน้าเพื่อวางแผนฝึกและตรวจสอบการเรียนรู้ระหว่างทาง

ตารางความก้าวหน้า
วางแผนแต่ละระดับและบันทึกความก้าวหน้าในการเรียนรู้

การฝึกตามภารกิจ
ฝึกแนวคิดและทักษะในแต่ละภารกิจจากทั้งหมดสี่ภารกิจ

แบบทดสอบท้ายภารกิจ
แต่ละภารกิจจบด้วยแบบทดสอบหนึ่งชุดเพื่อตรวจสอบความเข้าใจ

- โครงสร้าง
- 60 ระดับ · ระดับละ 4 ภารกิจ
- รูปแบบการเรียนรู้
- แบบฝึกหัดเล่มและการฝึกออนไลน์สนับสนุนเส้นทางการเรียนรู้เดียวกัน
จากการวินิจฉัยสู่ความชำนาญ
แบบทดสอบวินิจฉัย
ระบุระดับปัจจุบันของนักเรียนและแนะนำจุดเริ่มต้น
การเรียนรู้ตามระดับ
พัฒนาทักษะด้วยแบบฝึกหัดเล่มหรือการฝึกออนไลน์ในระดับที่แนะนำ
แบบทดสอบประจำระดับ
เมื่อทำภารกิจของระดับนั้นครบแล้ว ตรวจสอบความพร้อมที่จะก้าวสู่ระดับถัดไป
หลักสูตร
ช่วงการเรียนรู้ S
- ระดับ 1
- จำนวนไม่เกิน 5
- ระดับ 2
- จำนวนไม่เกิน 10
- ระดับ 3
- รู้จักการบวกและการลบ และการบวกและการลบด้วย 1 ในช่วงจำนวนไม่เกิน 10
- ระดับ 4
- การบวกและการลบด้วย 1 และ 2 ในช่วงจำนวนไม่เกิน 10
- ระดับ 5
- การบวกและการลบด้วย 1 และ 2 ในช่วงจำนวนไม่เกิน 10 และจำนวนไม่เกิน 20
- ระดับ 6
- การบวกและการลบด้วย 1 และ 2 ในช่วงจำนวนไม่เกิน 20
ช่วงการเรียนรู้ P
- ระดับ 7
- การบวกและการลบด้วย 1, 2 และ 10 ในช่วงจำนวนไม่เกิน 20
- ระดับ 8
- การรวมและการแยกจำนวน และการบวกที่มีผลบวกไม่เกิน 5
- ระดับ 9
- การบวกและการลบในช่วงจำนวนไม่เกิน 9
- ระดับ 10
- การบวกและการลบจำนวน 3 จำนวน และจำนวนไม่เกิน 50
- ระดับ 11
- การบวกและการลบด้วย 1 และ 2 ในช่วงจำนวนไม่เกิน 50
- ระดับ 12
- การบวกและการลบด้วย 1, 2, 10 และ 20 ในช่วงจำนวนไม่เกิน 50
ช่วงการเรียนรู้ A
- ระดับ 13
- จำนวนไม่เกิน 100 และการบวกจำนวน 2 หลักกับจำนวน 1 หลักโดยไม่มีการทด
- ระดับ 14
- การบวกและการลบจำนวน 2 หลักโดยไม่มีการทดหรือการกระจาย
- ระดับ 15
- การบวกโดยทำให้ครบ 10
- ระดับ 16
- ข้อเท็จจริงพื้นฐานของการบวก
- ระดับ 17
- การลบโดยใช้ 10
- ระดับ 18
- ข้อเท็จจริงพื้นฐานของการลบ
ช่วงการเรียนรู้ B
- ระดับ 19
- จำนวน 3 หลัก และการบวกและการลบจำนวน 2 หลักกับจำนวน 1 หลักที่มีการทดหรือการกระจาย
- ระดับ 20
- การบวกจำนวน 2 หลักโดยมีการทด
- ระดับ 21
- การลบจำนวน 2 หลักโดยมีการกระจาย
- ระดับ 22
- พื้นฐานการคูณ และสูตรคูณแม่ 2 และแม่ 5
- ระดับ 23
- สูตรคูณแม่ 3, 4, 6 และ 7
- ระดับ 24
- สูตรคูณแม่ 8 และแม่ 9 และตารางการคูณ
ช่วงการเรียนรู้ C
- ระดับ 25
- การบวกและการลบจำนวน 3 หลัก
- ระดับ 26
- การหาร และการคูณจำนวน 2 หลักกับจำนวน 1 หลัก
- ระดับ 27
- การคูณ เศษส่วน และทศนิยม
- ระดับ 28
- การคูณจำนวนที่มีหลายหลัก
- ระดับ 29
- ทบทวนการคูณและการหาร
- ระดับ 30
- ทบทวนการหารและเศษส่วน
ช่วงการเรียนรู้ D
- ระดับ 31
- การคูณจำนวนที่มีหลายหลักขั้นสูง
- ระดับ 32
- การหารด้วยจำนวน 2 หลัก
- ระดับ 33
- การบวกและการลบเศษส่วน
- ระดับ 34
- การลบเศษส่วน และความรู้เรื่องทศนิยม
- ระดับ 35
- การบวกและการลบทศนิยม
- ระดับ 36
- การบวกและการลบทศนิยมที่มีจำนวนตำแหน่งต่างกัน
ช่วงการเรียนรู้ E
- ระดับ 37
- การคำนวณระคนของจำนวนนับ
- ระดับ 38
- ตัวประกอบและพหุคูณ
- ระดับ 39
- การทำเศษส่วนอย่างต่ำและการทำตัวส่วนให้เท่ากัน
- ระดับ 40
- การบวกและการลบเศษส่วนที่มีตัวส่วนต่างกัน
- ระดับ 41
- การคูณเศษส่วน
- ระดับ 42
- การคูณทศนิยม
ช่วงการเรียนรู้ F
- ระดับ 43
- การหารเศษส่วนด้วยจำนวนนับ
- ระดับ 44
- การหารทศนิยม
- ระดับ 45
- อัตราส่วนและค่าของอัตราส่วน
- ระดับ 46
- การหารเศษส่วน
- ระดับ 47
- การหารทศนิยม
- ระดับ 48
- สัดส่วนและการแบ่งตามอัตราส่วน
ช่วงการเรียนรู้ G
- ระดับ 49
- การแยกตัวประกอบเป็นตัวประกอบเฉพาะ ตัวหารร่วมมาก และตัวคูณร่วมน้อย
- ระดับ 50
- การดำเนินการทั้ง 4 แบบของจำนวนเต็มและจำนวนตรรกยะ
- ระดับ 51
- ตัวแปรและนิพจน์พีชคณิต
- ระดับ 52
- การแก้สมการเชิงเส้นและการนำไปใช้
ช่วงการเรียนรู้ H
- ระดับ 53
- จำนวนตรรกยะ ทศนิยมซ้ำ และสมบัติของเลขยกกำลัง
- ระดับ 54
- การคำนวณเอกนามและพหุนาม
- ระดับ 55
- อสมการเชิงเส้น
- ระดับ 56
- ระบบสมการเชิงเส้น
ช่วงการเรียนรู้ I
- ระดับ 57
- รากที่สองและจำนวนจริง
- ระดับ 58
- การคำนวณนิพจน์ที่มีเครื่องหมายกรณฑ์
- ระดับ 59
- การคูณและการแยกตัวประกอบพหุนาม
- ระดับ 60
- การแก้สมการกำลังสองและการนำไปใช้
