ร่วมเป็นพันธมิตรกับ C2M
THA
ร่วมเป็นพันธมิตรกับ C2M

PLATO

PLATO

ทำไมต้อง PLATO?

PLATO เป็นโปรแกรมเฉพาะทางด้านเรขาคณิตที่ยึดแนวคิดเรียบง่ายว่า เรียนง่ายและไม่หนักเกินไป ความเข้าใจแนวคิดพื้นฐานทางเรขาคณิตอย่างมั่นคงเป็นรากฐานของคณิตศาสตร์สมัยใหม่ เด็กที่สร้างพื้นฐานนี้ตั้งแต่เล็กจึงพร้อมมากกว่าเมื่อคณิตศาสตร์ซับซ้อนขึ้นอย่างมากในระดับมัธยมปลาย PLATO เปลี่ยนรูปทรงที่เป็นนามธรรมให้เป็นการเรียนรู้ผ่านการลงมือทำที่สนุกสนาน เพียงวันละ 10 นาที ช่วยให้เด็กสนุกกับเรขาคณิตตั้งแต่เล็ก และเป็นจุดเริ่มต้นที่มั่นคงของความมั่นใจทางคณิตศาสตร์ในระยะยาว

จุดสำคัญ

แบบรูปของรูปเรขาคณิตสองมิติ

ครอบคลุมการทำความเข้าใจ การสร้าง และการนับรูปเรขาคณิต 2 มิติ ต่อยอดสู่การสังเกตแบบรูปและการใช้เหตุผล เพื่อวางรากฐานที่มั่นคงของหลักการเรขาคณิต

การจัดกระทำกับรูปเรขาคณิต

ผ่านกิจกรรมวัด ประกอบ แบ่ง เคลื่อนย้าย และแก้ปริศนารูปเรขาคณิตสองมิติ นักเรียนจะพัฒนาความสามารถในการเปลี่ยนแปลงรูปในใจ มองภาพนิ่งเป็นวัตถุที่เคลื่อนไหวและปรับเปลี่ยนได้

การสร้างรูปเรขาคณิต 3 มิติ

โปรแกรมช่วยให้นักเรียนเข้าใจรูปเรขาคณิต 3 มิติ นับส่วนประกอบ และเรียนรู้ผ่านรูปคลี่ เพื่อเชื่อมโยงภาพบนระนาบกับรูปทรงที่ประกอบขึ้นจากภาพนั้น

การรับรู้เชิงพื้นที่

นักเรียนฝึกเข้าใจมุมมองด้วยการซ้อนแผ่นเจาะรูและแผ่นใส พับกระดาษ ซ้อนรูป และสังเกตวัตถุจากหลายทิศทาง เพื่อพัฒนาการรับรู้เชิงพื้นที่ที่จำเป็นต่อการคิดทางคณิตศาสตร์ขั้นสูง

แนะนำสื่อการเรียนรู้

ชุดแบบฝึกหัดเรขาคณิต PLATO
ช่วงการเรียนรู้
ช่วงการเรียนรู้ S–F
ช่วงอายุที่เหมาะสม
ตั้งแต่อายุ 6 ปีถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
การฝึกประจำวัน
วันละ 2 หน้า · 10 นาที
ขอบข่ายการเรียนรู้
แบบรูปของรูปเรขาคณิตสองมิติ · การจัดกระทำกับรูปเรขาคณิต · การสร้างรูปเรขาคณิต 3 มิติ · การรับรู้เชิงพื้นที่

ภายในแบบฝึกหัด

  1. ตัวอย่างหน้าแบบฝึกหัด เนื้อหาประจำสัปดาห์

    เนื้อหาประจำสัปดาห์

    ดูหัวข้อการเรียนรู้ของแต่ละสัปดาห์

  2. ตัวอย่างหน้าแบบฝึกหัด การเรียนรู้ประจำวัน

    การเรียนรู้ประจำวัน

    พัฒนาทักษะเรขาคณิตด้วยการฝึกอย่างตั้งใจวันละสองหน้า

  3. ตัวอย่างหน้าแบบฝึกหัด การทบทวนบทเรียน

    การทบทวนบทเรียน

    ทบทวนรูปแบบโจทย์สำคัญของสัปดาห์และเสริมความเข้าใจให้มั่นคง

  4. ตัวอย่างหน้าแบบฝึกหัด การประเมินระหว่างเรียน

    การประเมินระหว่างเรียน

    ตรวจสอบแนวคิดสำคัญที่เรียนตลอดสี่สัปดาห์ และทบทวนส่วนที่ต้องฝึกเพิ่มเติม

การสนับสนุนการเรียนรู้

  • คู่มือการสอน

    คู่มือการสอน

    คำอธิบายอย่างละเอียดและคำแนะนำการสอนช่วยเสริมความเข้าใจทั้งที่บ้านและในห้องเรียน

  • สื่อเสริมกิจกรรม

    สื่อเสริมกิจกรรม

    ใบกิจกรรมและสื่อโปร่งใสช่วยสนับสนุนการสำรวจผ่านการลงมือทำ

ลำดับการเรียนรู้ในห้องเรียน

  1. ก่อนเรียน

    ใช้เวลา 5 นาทีจับและทดลองใช้สื่อ พร้อมสำรวจรูปเรขาคณิตในบทเรียน

  2. ระหว่างเรียน

    ทำแบบฝึกหัดสองหน้าเพื่อพัฒนาแนวคิดทางเรขาคณิตและความเข้าใจเชิงพื้นที่

  3. หลังเรียน

    ใช้เวลา 5 นาทีทบทวนรูปแบบโจทย์สำคัญและตรวจสอบส่วนที่ยังยาก

  4. ทบทวนและเสริมความเข้าใจ

    ทบทวนการเรียนรู้ตลอดสี่สัปดาห์ และฝึกหัวข้อที่ต้องเสริมความเข้าใจ