C2M Kinder : ssutzpah
ทำไมต้อง C2M Kinder : ssutzpah?
ssutzpah คือโปรแกรมคณิตศาสตร์ระดับปฐมวัยชั้นนำที่ผสานการเล่นเชิงลงมือทำเข้ากับหลักสูตรที่เป็นระบบ เพื่อวางรากฐานที่มั่นคงสำหรับชั้นประถมศึกษา โปรแกรมก้าวข้ามการท่องจำแบบเดิม และบ่มเพาะทั้งพัฒนาการทางสติปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ ด้วยการส่งเสริมให้เด็กกล้าตั้งคำถามและเปิดรับความท้าทายโดยไม่กลัวความผิดพลาด การผสาน 36 ชุดของเล่นเพื่อการเรียนรู้เข้ากับแพลตฟอร์มดิจิทัลแบบโต้ตอบ ช่วยให้ ssutzpah ดึงความสนใจในการเรียนได้สูงสุดและปลูกฝังความรักในการคิดเชิงคณิตศาสตร์ไปตลอดชีวิต
จุดสำคัญ
การคิดทางคณิตศาสตร์อย่างรอบด้าน
หลักสูตรออกแบบอย่างพิถีพิถันให้เชื่อมโยงกับการศึกษาระดับประถม โดยใช้ของเล่นเพื่อการเรียนรู้ 36 ชุด เพื่อพัฒนาทักษะแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์และสัญชาตญาณทางคณิตศาสตร์
การเรียนรู้ด้านอารมณ์และการร่วมมือ
ผสานเรื่องราวในชีวิตประจำวันกับกิจกรรมกลุ่มแบบร่วมมือ ซึ่งไม่เพียงสอนแนวคิดคณิตศาสตร์หลัก แต่ยังบ่มเพาะความเห็นอกเห็นใจ ความอบอุ่นทางอารมณ์ และทักษะทางสังคมที่จำเป็น
จิตวิญญาณ ‘Chutzpah’
บ่มเพาะทัศนคติการเรียนรู้ที่กล้าหาญและกำกับตนเอง เด็กได้รับแรงบันดาลใจให้ตั้งคำถามโดยไม่หวั่นเกรง รับความท้าทายอย่างกล้าหาญ และสัมผัสความสุขอันลึกซึ้งของความสำเร็จ
ระบบโต้ตอบที่ปรับให้เหมาะสม
มอบระบบบริหารจัดการแบบครบวงจรที่ใช้งานง่ายสำหรับผู้สอน พร้อมเกมออนไลน์แบบโต้ตอบ การจัดการความก้าวหน้าอย่างเป็นระบบ และคู่มือดิจิทัลครบถ้วน เพื่อผลลัพธ์ทางการศึกษาสูงสุด
แนะนำสื่อการเรียนรู้
- องค์ประกอบของชุดสื่อรูปธรรม
- ชุดสื่อรูปธรรมแบบลงมือทำ 36 ชุด ใน 3 ระดับ
องค์ประกอบของชุดสื่อรูปธรรม
ระดับ A · อายุ 4 ปี
A01ยิ้มหน่อย! นี่ครอบครัวของเรา
A02หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า
A03ใครสูงกว่ากัน?
A04เพื่อนปลาตัวน้อย
A05ดอกไม้บานแล้ว
A06พระจันทร์กับดวงดาว
A07แครอทกับหัวไชเท้า
A08แพนดี้กับเท็ดดี้
A09กรอบเรียงลูกอม
A10คุกกี้วันหยุด
A11หมวกตุ๊กตาหิมะ
A12เชฟแซนด์วิช
ระดับ B · อายุ 5 ปี
B01เพื่อนสัตว์น้อย
B02ไข่สิบฟอง
B03เห็ดโผล่พ้นดิน
B04เลื้อยคดไปคดมา
B05มาสร้างบ้านกัน
B06ไอศกรีมเย็นฉ่ำ
B07เรือทรงสมดุล
B08โตเร็ว ๆ นะ เจ้าแอปเปิล
B09วันนี้อากาศเป็นอย่างไร?
B10อาณาจักรแบบรูป
B11ซ่อนหา
B12รถคันน้อย
ระดับ C · อายุ 6 ปี
C01ไดโนเสาร์วิ่งแข่ง
C02ตอนนี้กี่โมงแล้ว?
C03เพื่อนลูกบาศก์
C04มาเก็บกระดุมกัน
C05มีเหรียญทองและเหรียญเงินกี่เหรียญ?
C06ชิ้นส่วนจิ๊กซอว์รูปทรง
C07โดมิโนลูกโอ๊ก
C08แท่งสีรุ้ง
C09กราฟเรียงซ้อน
C10ต้นไม้แทนแกรม
C11งูบวกเลข
C12ผลไม้เสียบไม้
- ระดับ
- A (อายุ 4 ปี), B (อายุ 5 ปี), C (อายุ 6 ปี)
- องค์ประกอบ
- 36 เล่ม
- จุดเด่น
- เรื่องเล่า การเล่นแบบลงมือทำ กิจกรรมฝึกสมาธิ และความท้าทายที่กล้าหาญ
โครงสร้างหน่วยการเรียนรู้
เรื่องเล่า
เรื่องเล่าตามหัวข้อประจำสัปดาห์จุดประกายความอยากรู้และวางรากฐานของการคิดเชิงจินตนาการ
จินตนาการ (อย่างอิสระ)
กิจกรรมลงมือทำกับสื่อรูปธรรมเชื่อมโยงคณิตศาสตร์ ชีวิตจริง และจินตนาการเข้าด้วยกันอย่างมีชีวิตชีวา
จดจ่อ (อย่างสม่ำเสมอ)
กิจกรรมสติกเกอร์ช่วยพัฒนาสมาธิและทักษะแก้ปัญหา เชื่อมโยงสื่อที่ลงมือใช้ได้กับงานเชิงนามธรรม
ท้าทาย (อย่างกล้าหาญ)
ใบงาน เช่น การระบายสีและการเขียนตัวเลข ปิดท้ายการเดินทางทางคณิตศาสตร์ที่เริ่มต้นจากเรื่องเล่า
แอนิเมชันเรื่องเล่า
แต่ละเรื่องมีแอนิเมชันที่ทำให้เรื่องเล่ามีชีวิต ช่วยให้การเรียนน่าสนใจและชวนติดตามยิ่งขึ้น แอนิเมชันช่วยให้เด็กจดจ่อ เข้าใจแนวคิดสำคัญได้ลึกซึ้งขึ้น และเพิ่มความสนุกอีกขั้น
สื่อการสอนดิจิทัล
เล่น
เกมสนุกที่ทุกคนเล่นร่วมกันได้
ทีม
เกมแบบร่วมมือที่สร้างการทำงานเป็นทีม
ภารกิจท้าทาย
เกมท้าทายที่ให้เด็กได้ทดสอบทักษะ
ประลอง
เกมแข่งขันที่ช่วยให้เด็กจดจ่อและมุ่งมั่นสู่ชัยชนะ