THÁCH THỨC
Giáo viên toán cần hiểu lý luận của học sinh bị phá vỡ ở đâu - không chỉ là câu trả lời cuối cùng là đúng hay sai.
Đánh giá môn toán truyền thống thường chỉ nắm bắt câu trả lời cuối cùng, trong khi việc xem xét các giải pháp bằng văn bản, chỉ định một phần tín chỉ và đưa ra phản hồi cá nhân đòi hỏi giáo viên phải mất nhiều thời gian. Các trường học cũng cần những cách thức thiết thực để xác định những quan niệm sai lầm và đưa ra phương pháp học tập tiếp theo phù hợp cho từng học sinh.





